Geschichte Online

Geschichte Online besitzt 4 Module:

1. „Wissenschaftliches Arbeiten“

In diesem Modul erlernt man die Grundkenntnisse des Verfassens von wissenschaftlichen Texten und deren Publikation bzw. auch deren Lesemöglichkeiten. Weiters bekommt man Empfehlungen zur Dokumentationsweise jener wissenschaftlichen Arbeiten und Instruktionen in der Leseart der Kurrentschrift.

2. „Literatur und Informationsrecherche“

Dieses Modul gliedert sich in 2 Submodule: Zum einen das Submodul Literaturrecherche und zum anderen um das Submodul Informationsrecherche. Während beim Modul Literaturrecherche die Grundkenntnisse der wissenschaftlichen Literaturrecherche im Mittelpunkt stehen sind beim Modul Informationsrecherche hauptsächlich die Einführung in die Methoden der Quellenfindung der Kern des Moduls.

3. „Geschichtsdidaktik“

Dieses Modul ist vor allem für Lehramtsstudenten wichtig da hier die Möglichkeit besteht sich über Unterrichtsmethoden und neue Forschungsstände am laufenden zu halten. Kernpunkt des Moduls ist sein vorhandenes Wissen zu vertiefen und dieses am Optimalsten wieder geben zu können.

4. „Hypertextcreator“

Im letzten Modul wurde eine Plattform für Lernende und Lehrende eingerichtet auf der es die Möglichkeit zur Publikation mittels Web gibt. Hierbei soll vor allem durch die Einfachheit des Hypertextcreators die Leute angeregt werden an dieser Lernsoftware bzw. Lehrsoftware
teilzunehmen

Bei Geschichte Online handelt es sich um eine Plattform für Studenten als auch Lehrende zur Vertiefung bzw. Gewinnung von Kenntnissen die für das gesamte Geschichtsstudium ausschlaggebend sind ( ich selbst habe mich dort vor allem über die Zitiervorschriften kund gemacht). Weiters wird durch seine Anbindung an die Studienpläne Geschichte Online immer mehr zu einem direkten Lerninhalt ( in meinem ersten Semester griffen wir in unzähligen Kursen auf diese Plattform zurück um ein Basiswissen zu erlangen)


Eigene Aufgabenstellung:

Themenfindung/Fragestellung: Suchen sie auf historicum.net einen Themenbereich ihrer Wahl und lesen sie aus diesem Bereich mindestens 3 Texte. Formulieren sie anhand ihrer Texte eine Fragestellung die sie gerne analysieren würden und schreiben diese in einer kurzen Thesenformulierung (max. 1 Seite) auf.

Über wissenschaftliche Texte schreiben: Schreiben sie jeweils zu einem ihrer ausgewählten Texte eine Rezension in der sie den Text kritisch analysieren sollen (1-2 Seiten) und ein Abstract eines weiteren Textes in dem sie die Kernthese herausstreichen und die Hauptargumente zusammenfassen ( max. 500 Zeichen).

Lesen und Dokumentieren: Legen sie ein an Journal in dem sie ihre Aufgaben eintragen und weiter wichtige Informationen hinzufügen können. Legen sie weiters zur Dokumentation von Begriffen Karteikarten an auf die die Begriffe samt Definition geschrieben werden sollen die ihnen in den Texten unklar waren.

Zitat, Zitierregeln, Anmerkungen: Suchen sie aus den von ihnen ausgewählten Texten Passagen die sie in einer Abschlussarbeit zitieren können aus und schreiben sie diese Zitate mittels der Zitierregeln in ihr Journal (min 2.Zitate)

Schriftliche Arbeiten: Gestalten sie anhand der vorherigen Aufgaben eine wissenschaftliche Arbeit mit min. 5 max. 8 Seiten. In dieser Arbeit sollen sie die in der Aufgabe „Lesen und Dokumentieren“ angelegte Karteikarten in Form eines Glossars wiedergeben. Weiters sollten mindestens ein wörtliches Zitat und eine Anmerkung im Text enthalten sein.

Mündliche Präsentation: Präsentieren sie anhand ihrer Arbeit die Kernaussagen und die Kernthese ihrer Fragstellung in einer Powerpoint Präsentation (15 min. Präsentation) mit anschließender Diskussion.